دانلود پایان نامه های دانشگاه ها

راهبردهای شناختی[۱]

به هرگونه رفتار ، اندیشه یا عمل گفته می شود که یادگیرنده در ضمن یادگیری، مورد استفاده قرار می دهد و هدف آن کمک به فراگیری، سازماندهی و ذخیره سازی دانش ها و مهارت ها و نیز سهولت بهره برداری از آن ها در آینده است.

بطور کلی راهبردهای شناختی به ما کمک می کند تا اطلاعات تازه را برای ترکیب با اطلاعات قبلا آموخته شده و ذخیره سازی آن ها در حافظه دراز مدت آماده کنیم و در حقیقت می توان گفت که ابزارهای یادگیری هستند. و این ابزارها عبارتند از :

۱ ) تکرار و مرور

۱-۱- تکرار و مرور ویژه موضوع های ساده غیر معنی دار

الف- بخش به بخش حفظ کردن مطالب

ب- مکرر خوانی

ج- مطالعه با فاصله

د- مکرر نویسی

ه- تکرار یک مطلب مهم برای خود با صدای بلند یا آهسته

و- تکرار اصطلاحات مهم و کلیدی

۱-۲- تکرار و مرور ویژه موضوع های پیچیده معنی دار

الف- انتخاب نکات مهم و کلیدی

ب- خط کشیدن در زیر مطالب مهم

ج- علامت گذاری و حاشیه نویسی

د- رونویسی و کپی کردن

[۱] مطالب این بخش برگرفته از منبع سیف، علی اکبر(۱۳۸۷)روانشناسی پرورشی نوین( روانشناسی یادگیری و آموزش) تهران : انتشارات آگاه(ویرایش ششم) است.

متن کامل پایان نامه