دانلود پایان نامه های دانشگاه ها

۱-۱٫اهداف پژوهش:

۱-۱-۱٫   هدف کلی

تعیین اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر کیفیت زندگی مادران دارای فرزند سندرم داون

۱-۱-۲٫ اهداف اختصاصی

تعیین اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر سلامت جسمانی[۱] مادران دارای فرزند داون

تعیین اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر سلامت روانی[۲] مادران دارای فرزند داون

تعیین اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر روابط اجتماعی[۳] مادران دارای فرزند داون

تعیین اثربخشی آموزش مهارت های زندگی برسلامت محیط [۴]مادران دارای فرزند داون

۱-۱-۳٫ اهداف کاربردی

• ارائه بسته های آموزشی به متخصصان و روانشناسان و والدین در زمینه های آموزش مهارت های تصمیم گیری، حل مسئله، تفکر خلاق، تفکر نقاد، توانایی ارتباط موثر، حفظ روابط میان فردی، خود آگاهی، همدلی کردن و مهارت مقابله با هیجان ها در افزایش دانش وآگاهی نسبت به بهبود کیفیت زندگی مادران دارای کودک سندرم داون.
• کاربرد آموزش مهارت های زندگی برای مادران کودکان سندرم داون و ایجاد فضایی برای مادران تا در گروه های مشابه خود شرکت کرده و از حمایت اجتماعی و عاطفی و روانی سایر اعضا استفاده نمایند.
• کمک به ارتقای سلامت روانی مادران کودک سندرم داون.
• با استفاده از این مداخله، می توان به برنامه ریزان و درمانگران در حوزه سندرم داون و توانبخشی توصیه کرد با ایجاد و گسترش این گروه ها برا ی مادران کودکان سندرم داون به بهبود کیفیت زندگی آنها کمک کنند.

[۱] . Physical Health

[۲] . Psychological Domain

[۳] . Social relationship Domain

[۴] . Environmental Domain

 متن کامل پایان نامه